Iniciativa do GEP-inPsi que trabalha a Psicologia na escola alcançou, em 2022, 10% das escolas municipais de Campinas-SP
O Projeto ECOAR (Espaço de Convivência, Ação e Reflexão) vem ampliando gradativamente a sua inserção nas escolas municipais de Campinas desde o seu lançamento, em 2014. O ano de 2022 iniciou com a atuação de profissionais psicólogos do GEP-inPsi em 25 escolas municipais, das 253 que existem no território campineiro. Isso corresponde a uma taxa de 10% de participação do Projeto.
O ECOAR trabalha com a Psicologia na Escola voltada para o desenvolvimento das crianças e para ações preventivas de enfrentamento à violência. É um trabalho feito a partir da participação da comunidade escolar. Ao se inserir no cotidiano da escola e de sua equipe, os profissionais do GEP-inPsi / ECOAR têm seu plano de ação dirigido às necessidades reais como parte do projeto pedagógico. Dessa forma, ocorre uma prática psicossocial voltada para o fortalecimento dos agentes escolares, na defesa de condições adequadas para o desenvolvimento integral das crianças no cotidiano de escolarização.
Projeto ECOAR ganha espaço nas escolas campineiras
Falando na inserção do projeto no município de Campinas, tudo começou em 2014, com a atuação nas escolas de Ensino Fundamental (EMEF), a partir de convite do Núcleo de Ação Educacional Descentralizada (NAED) da região Noroeste.
Em 2018, a pedido do NAED Noroeste, o Projeto expandiu para os Centros de Educação Infantil (CEI), atuando em cinco CEIs. No ano seguinte, em 2019, a pedido do NAED da região Norte, o Projeto ECOAR ampliou novamente sua ação na região de Campinas, onde está, atualmente, presente em sete EMEFs.
Em 2021, a pedido das gestões das escolas de Educação Infantil da Região Noroeste, o Projeto expandiu para mais CEIs, passando a um total de 14 escolas desse tipo. Com isso, o ano de 2022 começou com o ECOAR atuando em 25 escolas municipais das 253 que existem no território campineiro.
